株洲日报讯 9月8日上午8时许，将头发捋至耳后，整理好佩戴在胸前的大红花，石峰区北星小学语文教师劳虹来到了区政府礼堂。

当天，石峰区召开2022年教师节表彰大会。表彰会上，授予周新胜等30人“优秀教师”称号，万鹏等20人“师德标兵”称号，周丽辉等10人“优秀管理者”称号，九方小学语文学科等10个学科团队“优秀学科团队”，先锋小学等11所学校“办学质量管理考核奖”。

当悠扬的乐声响起，劳虹忍不住坐直了身子。作为优秀教师代表之一，她上台与大家分享了自己和学生“星星点灯”的故事。

一万步卷帙浩繁的世界，最初都由良师开卷。

教育寄托着学子的梦想，承载着家庭的希望，事关国之大者、民生之本。

加强党对教育工作的全面领导，大力改善办学条件，深入推进教育均衡，努力优化教师队伍，提供多渠道发展通道……近年来，石峰区在促进教育公平发展和质量提升上持续发力，把优质教育的阳光洒在每一寸土地上，令教师有“桃李不言，下自成蹊”的满足感，让人民在教育改革中更有获得感，为万千家庭增添了更多的教育幸福感。

强信心 老牌教育强区换新颜

其实，相比于新城区，石峰教育一度处于“背着石头过河”的窘境。

面对学生、家长对于办好家门口的学校，共享教育发展丰硕成果的期望，石峰区区委、区政府的决心从未动摇。

“优先发展教育的理念不会变，对教育再怎么投入也不过分。”在石峰区的各项会议上，区委、区政府的主要领导人始终坚持“教育优先发展”战略，反复强调要办人民满意的教育。

区委、区政府多次研究教育工作，印发了一系列文件，在政策上、投入上、发展环境上不断向教育倾斜，为加快教育发展谋划出崭新篇章。

8月29日，株洲市九方雪峰学校正式揭牌。学校依山而建，错落有致，尤其是“云上操场＂令人期待。学校占地面积33.75亩，总建筑面积1.96万平方米，可容纳1500个小学学位。今年秋季，一年级新生已在新校区学习。

作为一所高标准高投入高质量的公办小学，九方雪峰的首次亮相着实令人惊艳。

记者在现场看到，所有教室统一装配了智慧教学系统和高清触摸式一体机，空调、储物柜、护眼灯等一应俱全。除常规教室外，配有多个音乐、美术、书法等专业功能教室。

科学实验室里，257种仪器让孩子们可以亲历探究过程，掌握基本的科学技能方法，引导他们创造属于自己的世界。

电脑教室的每台电脑配有专用多功能耳机，教师可将教学系统镜像推送到学生终端机桌面，实现管理智能化。

“除了常规知识外，还能满足孩子们对美育的追求。给孩子们一个大胆放飞想象的天地，让他们能在艺术的世界里尽情遨游。”市九方雪峰学校校长吴利军说，希望新同学在雪峰学校能够找到梦想，一起向未来。

近年来，该区不断优化区域办学条件，升级改造了一批中小学，全力推进田心中学提质扩建。完成了石峰三幼等18所公办幼儿园建设，其中，石峰二幼已完成扩建招生，正在筹建创办省级示范幼儿园。

蓄动能 “闯”“创”“干”劲头足

“唯有百姓的期盼不可辜负，唯有发展的信心不可估量。”今年7月，在株洲市教育系统基层治理暨干部能力提升主题培训班结业仪式上，石峰区教育局党委书记、局长韦娜以《梦想照亮前方，奋进正当其时》为题，铿锵有力地表达了办好人民满意教育的决心。

石峰区教育局通过党建拧紧“总开关”，建立“传承‘火车头’精神提升中小学校思政教育水平”体制机制，深入推进片区师德报告会。

以田心片区为例，已举办了九届报告会，激励了一批又一批老师追赶先进。3年累计表彰师德标兵、优秀教师等200余人、优秀团队20余个，奖励金额400余万元。

源浚者流长，根深者叶茂。

8月21日至25日，石峰教育青干班（扩大）研修在常德市举行，24名中小学校长、青干班学员参加研修。他们围绕教育理论学习、品牌体系构建、智慧校园提升、薄弱学校蜕变等方面开展下沉式培训学习。

无规矩，不成方圆。该局制定相关改革方案和实施细则，构建了“全学科四环节五维度” 学业评价体系。全学科构建“模+”新体系，全课堂建立评价新标准，全过程实行“1+X”新视导，全力提升学生核心素养。

与此同时，全区教育系统实行德育先行，增强育人底色。深耕课堂，落实多学科素养。今年，该区课后服务经验在湖南教育重点推荐。“学共体”课堂建设经验被湖南教育频道聚焦报道。落实“五项管理”，扎实开展“双减”工作系列成果则登上了7月《人民日报》的头版。九方小学、石峰二幼则分别被评为全省幼小衔接优秀试点校和优秀试点园。今年8月，石峰区被认定为首批湖南省中小学劳动教育实验县市区。

提内功 名师抱团合力发展

“作为一名石峰区教师，我感到格外自豪。”捧着优秀学科团队奖的奖状，九方小学英语教师何可可难掩激动。

她所在的教研组可声名赫赫，16位成员里有省中小学教师资格证面试官1人，省赛评委、市级学科带头人3人，市区专家库成员2人，市小学英语青年教师导师2人，区骨干教师10人，区优秀教师5人。

何可可告诉记者，作为全区规模最大的英语教研组，各层级教师配备均衡，“每位成员都拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。”

一年来，他们团队荣获“21世纪杯全国中小学生英语演讲比赛优秀组织单位”等5项集体荣誉，市区级个人获奖21项，教育教学类获奖10人次，省市获奖论文达8篇。

何可可认为，取得今天的成绩离不开区教育局和区教研中心的指导，尤其是师徒结对、“青蓝工程”等让他们的专业发展汲取了不少养分。

“我们用自信与自律精心耕耘，用热情与激情浇灌心灵的花朵，一定能收获教学与育人的成功和快乐。”她笑着说。

榜样的力量是无限的。在石峰教育系统，何可可团队只是一个缩影。

区域教育资源要均衡，其中极其重要的一环就是教师团队的发展，团队才是决定整体高度的最终力量。

通过名师引领、集体磨课、线上培训等多种模式，石峰教师迅速成长，形成合力。同时，通过有计划、有目的地组织教师团队，建立有效的团队合作机制，进行定期与不定期的磨课、赛课，更好地开发了教学资源。

尤为重要的是，通过教师间的互相启发、补充和激励，使学校成为教师发挥创造力的舞台，对区域间的整体教学水平提升和教育资源均衡起到助推作用。

如今，石峰区教育人正鼓足干劲，砥砺奋进，在积极推动教育高质量发展，加快办好人民满意的教育的道路上，跑出加速度。